Kelionė į viršūnes: ten, kur užgimsta pasitikėjimas

Kelionė į viršūnes: ten, kur užgimsta pasitikėjimas

    2026 m. vasario 14–18 dienomis Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijos 7d, 2a, 2b, 2c ir 4b klasių mokiniai leidosi į ypatingą mokomąją–sportinę išvyką į Slovakiją, į vieną didžiausių ir moderniausių slidinėjimo kurortų Vidurio Europoje – Jasná. Šios išvykos tikslas buvo ne tik tobulinti slidinėjimo įgūdžius, bet ir kryptingai ugdyti mokinių komunikavimo, pažinimo, socialines bei asmenines kompetencijas.

    Kelionei vadovavo fizikos ir informatikos mokytojas Andrius Storta, o bendrystę ir saugią aplinką padėjo kurti aktyvūs bei bendruomeniški mokinių tėvai – Giedrius Mocevičius, Artūras Laucys ir Daiva Mačiulienė. Prie sklandžios kelionės organizavimo taip pat reikšmingai prisidėjo Andriaus Stortos brolis Justinas Storta, vykęs kartu ir buvęs vieno iš ekipažų vairuotojas. Jo atsakomybė ir pagalba užtikrino saugią bei sklandžią išvykos eigą.

Ilga kelionė – dideli lūkesčiai

    Išvykome ankstų šeštadienio rytą. Nors prieš akis laukė net 16 valandų kelionė keturiais automobiliais, nuotaika buvo pakili. Ilga kelionė tapo pirmąja komandinio bendravimo pamoka – mokiniai mokėsi kantrybės, atsakomybės vieni už kitus, planavimo ir susitarimų laikymosi. Sustojimai pakeliui suteikė progą atsikvėpti, pasidalyti įspūdžiais ir dar labiau sustiprinti draugystę.

    Atvykus į kalnų apsuptyje įsikūrusį Jasná kurortą, nuovargis jautėsi, tačiau jį greitai nustelbė jaudulys ir nekantrumas. Visų mintys jau sukosi apie rytojų – pirmąją dieną kalnuose.

Trys dienos kalne – trys žingsniai į priekį

    Prasidėjus slidinėjimo dienoms, kiekvienas rytas atnešdavo naujų iššūkių ir atradimų. Tris dienas mokiniai „šlifavo“ kalną – tobulino techniką, mokėsi saugaus elgesio trasose, stiprino fizinę ištvermę ir pasitikėjimą savimi.

    Vieni drąsiai rinkosi sudėtingesnes trasas, kiti kantriai tobulino pagrindinius įgūdžius. Buvo išbandyta viskas – nuo tradicinio slidinėjimo paruoštose trasose iki išvažiavimų už trasų ribų (offride). Pastarieji tapo ypatingu išbandymu – reikėjo ne tik geros technikos, bet ir drąsos, susitelkimo bei atsakomybės.

    Ekstremalesnės patirtys suteikė daug emocijų, tačiau kartu ugdė gebėjimą vertinti riziką, laikytis saugumo taisyklių ir pasitikėti komandos nariais. Mokiniai mokėsi ne tik valdyti slides, bet ir savo emocijas – baimę, džiaugsmą, nusivylimą ar pergalės jausmą.

Vasario 16-oji – Lietuvos vėliava Chopok viršūnėje

    Ypatingą prasmę kelionei suteikė tai, kad kalnuose kartu minėjome dvi svarbias datas – Vasario 16-ąją ir Užgavėnes.

    Vasario 16-ąją, Lietuvos valstybės atkūrimo dieną, pakilome į Chopok kalną. Ten, apsupti snieguotų viršūnių ir skaidraus žiemos dangaus, išskleidėme Lietuvos trispalvę. Tai buvo jaudinanti akimirka – stovėti Slovakijos kalnuose, jausti šaltą vėją ir kartu suvokti, kad širdyse nešiojamės savo šalį.

    Ši simbolinė akimirka tapo ne tik patriotiškumo pamoka, bet ir gyvu istorijos išgyvenimu. Mokiniai suprato, kad pilietiškumas nėra tik žodis vadovėlyje – tai jausmas, kurį gali patirti net ir stovėdamas ant kalno viršūnės kitoje šalyje.

Užgavėnės kalne – tradicijos sniego apsuptyje

    Ne mažiau įsimintinai kalnuose sutikome ir Užgavėnes. Šventės svetur leido suvokti, kad tradicijos keliauja kartu su žmonėmis. Net ir būdami toli nuo namų, išsaugojome lietuvišką tapatybę ir sukūrėme savitą, "kalnišką" Užgavėnių versiją.

Kompetencijų ugdymas realioje aplinkoje

    Ši išvyka buvo kryptingai orientuota į svarbiausių kompetencijų ugdymą.

Komunikavimo kompetencija stiprėjo natūraliai – mokiniai nuolat bendravo tarpusavyje, diskutavo apie trasų pasirinkimą, dalijosi patarimais, mokėsi išklausyti ir padėti vieni kitiems. Gyvenimas kartu, bendri pusryčiai, vakariniai pokalbiai ir dienos aptarimai kūrė atvirą bei palaikančią atmosferą.

Pažinimo kompetencija buvo ugdoma per praktinį mokymąsi – mokiniai susipažino su kalnų aplinka, orų sąlygomis, sniego struktūra, slidinėjimo įrangos ypatumais. Jie mokėsi planuoti savo veiksmus, analizuoti klaidas ir siekti asmeninio progreso.

Socialinės kompetencijos atsiskleidė per atsakomybę už bendrą gerovę – laiką, tvarką, saugumą. Kiekvienas turėjo prisidėti prie sklandaus grupės funkcionavimo. Pagalba silpnesniam ar padrąsinimas nedrąsiam tapo natūralia kasdienybės dalimi.

Asmeninės kompetencijos stiprėjo per savęs pažinimą ir iššūkių įveikimą. Ne vienas mokinys pirmą kartą stojo į akistatą su statesne trasa ar gilesniu sniegu. Įveikę šias situacijas, jie grįžo ne tik su geresniais slidinėjimo įgūdžiais, bet ir su didesniu pasitikėjimu savimi.

Mokytojo ir tėvų vaidmuo

    Mokytojas Andrius Storta ne tik profesionaliai organizavo sportinę veiklą, bet ir nuosekliai akcentavo saugumą, pagarbą kalnui bei atsakomybę. Jo ramus ir užtikrintas vadovavimas padėjo mokiniams jaustis saugiai net sudėtingesnėse situacijose.

    Kelionėje dalyvavę tėvai – Giedrius Mocevičius, Artūras Laucys ir Daiva Mačiulienė – tapo svarbia bendruomenės dalimi. Jie aktyviai prisidėjo prie organizacinių klausimų sprendimo, rūpinosi mokinių gerove ir kartu kūrė šiltą, bendruomenišką atmosferą. Toks suaugusiųjų bendradarbiavimas buvo puikus pavyzdys vaikams – kaip pagarba, atsakomybė ir tarpusavio pasitikėjimas kuria stiprią komandą.

Patirtys, kurios išlieka

    Nors grįžtant namo nuovargis buvo dar didesnis nei atvykus, automobiliuose netrūko šypsenų ir gyvų pokalbių. Mokiniai dalijosi įsimintiniausiomis akimirkomis, juokėsi iš pirmųjų kritimų, didžiavosi įveiktomis trasomis ir planavo, kada vėl sugrįš į kalnus.

    Ši mokomoji–sportinė išvyka į Slovakiją tapo daugiau nei tik slidinėjimo kelione. Tai buvo bendrystės, augimo ir savęs išbandymo patirtis. Ji dar kartą parodė, kad ugdymas vyksta ne tik klasėje – tikrosios pamokos dažnai gimsta ten, kur susiduriame su realiais iššūkiais, mokomės bendradarbiauti ir įveikti save.

    Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijos bendruomenė gali didžiuotis aktyviais, drąsiais ir smalsiais mokiniais bei juos palaikančiais mokytojais ir tėvais. Tokios išvykos ne tik stiprina fizinį pasirengimą, bet ir augina brandžias, atsakingas asmenybes.
 

    Taip par padėką norime skirti ir Justinui Stortai, kuris vyko kartu su grupe ir buvo vieno iš ekipažų vairuotojas. Jo atsakomybė, ramybė ir pasirengimas ilgam keliui reikšmingai prisidėjo prie sklandžios bei saugios kelionės. Tokios išvykos reikalauja ne tik entuziazmo, bet ir patikimų žmonių šalia – džiaugiamės, kad bendruomenėje turime žmonių, kurie savo laiku, pastangomis ir rūpesčiu prisideda prie mokinių patirčių kūrimo. Nuoširdžiai dėkojame už pagalbą, palaikymą ir indėlį į šią prasmingą kelionę.

Neabejojame – ši kelionė į Jasná dar ilgai išliks dalyvių atmintyje kaip viena ryškiausių ir prasmingiausių šių mokslo metų patirčių.

 

"Aš taip pat dėkoju už tokią nuostabią kelionę, kupiną daugybės gražių prisiminimų, kurioje galėjau ir pats sudalyvauti." - Mindaugas Stasiūnas

"Laaabai ačiū tau dar kartą už kantrybę, pastangas ir nuostabų laiką!" - Artūras Laucys

"Ačiū jums, kad paėmėt į tokią gerą išvyką." - Rapolas Ramaneckas

"Ačiū už nuostabią kelionę, jūs esate nuostabus." - Justas Kazlauskas

„Labas rytas, labai Jums ačiū už visą kelionę. Tikrai labai patiko – daug gerų įspūdžių ir linksmų prisiminimų.“ - Gabrielius Ramaneckas