Kaip susidraugauti su tekstiniais uždaviniais?
Per visą mokymosi laikotarpį, nuo 1 iki 12 klasės, mokiniui tenka spręsti uždavinius. Pradžioje matematikos, vėliau – fizikos, chemijos. Ir nors uždavinių sąlygos tuose dalykuose skirtingos, sprendimo būdai grindžiami tais pačiais logikos principais. Todėl tekstinius uždavinius reikia mokytis spręsti jau pradinėje mokykloje.
O ką daryti, kai penktokai pamatę tekstinį uždavinį beveik choru sušunka: „O ne! Tik ne tekstinis!“
Ar įmanomi veiksmai, kurie sušvelnintų tokią situaciją? Kaip pagerinti mokinių emocinę būseną per matematikos pamokas?
Manau, kad tikrai taip. Ir mes su 5c bandome tai daryti. Tam pasitelkiame Mąstymo mokyklos įrankius ir matematinį modeliavimą. Mokydamiesi veiksmų su dešimtainiais skaičiais Eduka platformoje radome nuostabių uždavinių su kontekstu, kuris įtraukia. Mokiniai supranta, kad tokie uždaviniai- tai maži kūriniai, atspindintys mūsų kasdienybę. Kilo mintis pasiskirstyti grupėmis ir pagal duotą algoritmą sukurti panašų uždavinį. Šių metų sausio 12 d. tą ir padarėme.
Rezultatais negalėjau atsidžiaugti! Vienoje pamokoje buvo panaudoti beveik visi mąstymo įpročiai: atkaklumas, impulsyvumo valdymas, nuoširdus ir empatiškas klausymasis, turimų žinių taikymas naujose situacijose, mąstymas drauge, be to, sekos žemėlapis, aukštesnio lygio klausimai.
Mokiniai turėjo ne tik sukurti uždavinį, t.y. sugalvoti kontekstą, sukurti jam 3 klausimus, bet ir išspręsti jį, ir sukurti iliustraciją. Dirbo po tris grupėje. Ir visam šitam darbui buvo skirta vos 45 min.
Henris Fordas (Henry Ford), garsus JAV pramonininkas, inžinierius pasakė: „Mąstymas yra pats sunkiausias darbas, todėl tiek mažai žmonių juo užsiima“. Ir kas gali su tuo nesutikti?
O dabartinė mokyklinė matematika išties pasikeitusi, mažiau akademinė, daugiau prisitaikiusi prie realybės. Ir kuo dažniau skatinsime vaikus mąstyti, dalyvauti įvairiuose konkursuose, tuo lengviau bus ateity pasiruošti valstybiniam egzaminui. Gera pradžia – pusė darbo.
Ačiū jums, mano kūrybingi penktokai! Kviečiame susipažinti su mūsų darbais čia.(žr.foto)
